3月中旬，突如其来的疫情将春天的校园带入了准封闭时期，也将教师和学生在物理上分割开来，再次进入线上学习指导模式。经历过2020年的我们，对这种方式并不陌生，思想和行动也很快地转变过来。

 云顶yd222线路检测硕士生导师张鹏鹏在教学上充分利用已建设的超星课程，辅以课程辅导QQ群，保证研究生课程教学的顺利开展。采用QQ群视频形式，在云端与同学们见面，介绍线上授课形式、教学与学习方法、课程资料查找方式、作业上传形式、答疑手段和时间等线上教学的特殊性，消除学生线上授课的迷茫感。同时，邀请云顶yd222线路检测的豆孟申同学作为本课程的线上学习小助手，帮助教师在线下提醒同学参与课堂学习，并汇总同学问题。10分钟群视频交流后，学生开始自主线上学习，教师在QQ群回答学生问题。课程结束前10分钟，再次使用QQ群视频形式，云端反馈本节课学习情况，解决学生的共性问题，并对关键问题进行提问，掌握学生的学习状态。

 硕士研究生的学业指导是研究生导师的重要工作。准封闭期间，每周一次的小组例会由线下转到线上。周会上，学生们激情昂扬地逐一汇报进展和遇到的问题，师生激烈探讨解决方案，确定下一步工作计划，科研工作并不因疫情而停滞。针对个别同学的问题，如论文指导等，张鹏鹏老师则采用单独沟通方式，详细讲解要点，以便学生能充分理解，顺利完成论文的写作与发表。

 疫情在物理上与学生分开，却让我们在心理上更加贴近。组会时，师生不仅交流学术，还互相关心线下生活状态，交流思想情绪变化。有时，张老师也把在看到的励志故事、有趣信息、线上讲座发给学生，鼓励学生遵守学校规定，调整心态，积极做事，劳逸结合。

 2022年的春天，我们停课不停学，停课不停研，物理分隔，心理贴近，共同期待疫情结束、重返校园的一刻。